「讀書到底有沒有用？」
這個問題多年來始終爭論不休。有些人舉出成功的企業家、藝人或創業者告訴你讀書不重要；也有人認為好成績與好學校代表階級，更代表未來。
但如果真正把這個問題攤開來看，答案遠比口號複雜，也比想像中務實。
我大學的時候其實非常混，混到差點不能畢業。照理來說，我應該是最能代表「讀書沒什麼用」的案例，但如果你問我，我會給你完全相反的答案。因為回頭看我這一路，讀書、學校、環境、同儕、習慣，全部都在我的人生裡留下了痕跡，只是當時的我看不見而已。
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學校最核心的影響不是課本，而是環境
對孩子來說，生活裡相處最久的人不是父母，而是同學。每天待在同一個空間、做一樣的功課、考同樣的試、討論同樣的事情——環境帶給孩子的影響，往往比家長想像的更深。
好的學校並不保證裡面沒有壞學生，但它確實能讓孩子「接觸負面環境的機率變低」。這不是偏見，而是一個多年觀察下來的趨勢。孩子每天模仿、比較、競爭的，就是他身邊那群人。當一個環境裡自律、努力、規矩的孩子比例較高，孩子自然會往那個方向靠。
環境不會立刻改變一個人，但它會悄悄影響一個人的方向。
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家庭背景塑造的價值觀，會在學校悄悄發酵
你願不願意承認都好，一件事情是很現實的：
在好的學校裡，「優勢家庭」的比率確實比較高。
這不只是錢的問題，更包含——
家教、語言能力、生活教育、價值觀、對待事情的方法、孩子見過的世界……
這些東西不會在課本裡教，但會透過日常對話、行為模式、甚至小細節慢慢影響你的孩子。
不是說優勢家庭的孩子比較善良或比較有道德，而是他們知道的事情、看過的世界、受到的要求，本來就不太一樣。
孩子被放在這群人旁邊，自然會吸收到不一樣的「世界運作方式」。
讀書本身或許沒有直接帶來這些，但「讀進哪間學校」帶來的同儕效應，會長期形塑孩子的視野。
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成績不是天賦的證明，而是責任感的展現
我原本一直以為成績好的人就是比較聰明。但後來才明白，成績反映的不是聰明，而是「願不願意負責」。
保持好成績，不是因為每次都會寫，而是因為願意把事情做完、願意面對壓力、願意整理自己的時間、願意承擔後果。這些能力不會突然出現，都是在漫長的學生時期裡一點一滴練起來的。
而我就是沒有在那段時間練好這件事的人。
所以我出社會後過得非常辛苦。
不是因為我笨，而是因為我把大學時期「不想面對、不願負責」的態度，原封不動帶進社會。現實世界沒有教授、沒有補考、沒有學期重來，因此我前期跌得特別痛。
直到我開始練習真正的責任感，人生才開始順了起來。
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我人生裡讀書帶來的最大好處，其實是「人」
即便我大學混成那樣，我仍然非常幸運能進入一間好大學。
因為多年後回頭看，我的同學、學長姐、學弟妹在我職涯剛起步、最辛苦的那幾年，給我了非常大的幫助。他們進入社會後都相當優秀，而我在不同領域、不同產業裡，從他們身上學到非常多。
你要說這是不是讀書的附加價值？
我覺得是。
或許讀書沒直接教我怎麼面對社會，但它讓我站進一個好環境，遇到一群讓我後來受益無窮的人。
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如果你問我身為父母會怎麼選擇？
我不會期待孩子「出淤泥而不染」。那太浪漫，也太冒險。
我會希望他從一開始就站在一個比較乾淨、比較穩定的環境裡成長。人生本來就已經夠難了，沒必要讓孩子從一開始就背著沙包往前跑。
讀書不是萬能的，但它能帶來更好的同儕、更穩定的價值觀、更健康的環境，以及更少人生彎路。
如果說讀書不能保證成功，那至少它降低了失敗的機率。而在真實世界裡，這往往比成功本身更重要。
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結語：讀書不一定讓你飛，但它能讓你少掉很多坑
讀書不能決定你成為什麼人，但它會影響你遇到什麼人、站在什麼環境、形成什麼習慣。而這些東西會在未來默默替你擋掉很多不必要的撞牆。
我曾經覺得讀書沒用，因為我自己大學混得一塌糊塗。
但等人生真的跑了幾圈之後，我才看懂讀書替我留下的那些隱形資產。
讀書不一定讓你成功，
但它會讓你走的路更穩、更安全、更少繞路。
這，就是它真正的價值。